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| 2022年7月—“一个拥抱”社区康复项目动态 | ||||||||||||
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一、项目介绍
“一个拥抱”社区康复项目是在ICF指导下，以全人康复为理念，不仅关注心智障碍儿童的肢体康复，同时关注儿童的身心社会性发展、家庭以及社会的发展对儿童的影响，推动心智障碍儿童及家庭的社会融合，建立儿童友好型社区，儿童友好型城市。
项目理念：全人康复、融合接纳
项目愿景：所有的特殊儿童可以无差别地生活在各个社会场景中。
项目使命：通过创造环境，为心智障碍儿童及家庭创造参与的环境，提升大众对心智障碍群体的认知及接纳，帮助心智障碍儿童及家庭更好地融合社会
二、服务对象：
·0-18岁心智障碍儿童，包括脑瘫、自闭、唐氏、发育迟缓等
·家庭
·志愿者
三、服务内容：
·儿童多元社会课堂
·家长主题课堂、心灵咖啡屋、融合出游活动等
·志愿者科普及赋能培训
四、活动总结
（1）总述
2022年6月，我们共举办
· 2次多元社会课堂（共有14名孩子，11名家长参与其中）
· 1次景山夏叶寻踪游融合活动（共有10名儿童，14名家长，15名志愿者参与其中）
· 线上为2名儿童提供特殊教育16课时，作业治疗8课时，物理治疗8课时
（2）【景山夏叶寻踪融合出游活动】
爬景山，这对田田来说是第一次。因着肌张力高，田田目前还不会走路，只能坐在轮椅上观察这个世界。这是她跟妈妈第一次爬景山，妈妈一路上都很开心，特别喜欢拍照留念，用镜头记录下田田的每一次挑战。田田今天也特别开心，开心地坐在轮椅上手舞足蹈，开心地咿咿呀呀唱起歌来。活动的最后环节是一起做植物标本环节，田田妈妈用花朵做眼睛、种子当嘴巴，做了一个开心的笑脸，说做这个想要表达“希望爱可以像种子一样洒满天下”。
——一个拥抱社区康复项目
 （3）【多元智能课堂】之【好玩的报纸】
时隔两个月，线下课堂终于开始啦！两个月不见的宝贝们，长高了，晒黑了，也长大啦。见面后的害羞腼腆被开朗热情取代，仿佛好久不见的朋友紧紧相拥。上课前，孩子们问，今天上什么课？老师回答说，玩报纸。小朋友有点失望和疑惑地说，报纸有什么好玩的！老师笑而不语，开始跟大家分享报纸的一百种玩法，小朋友们很快被吸引其中。
游戏在于引导和参与，简单的游戏也可以不无聊。最后，在志愿者和爸爸妈妈的帮助下，小朋友们发挥创意，来了场创意报纸时装秀！看来看看大家的作品吧！
——一个拥抱社区康复项目
    （4）【多元智能课堂】之【游戏嘉年华】
游戏嘉年华是在学期末的一次狂欢，在暑假来临之际，让小朋友们可以放肆玩乐。本次活动做了新的调整，将家长释放出来，自己安排活动时间，孩子则是全程由志愿者老师陪伴参与活动。这样的调整得到了家长的一致响应，同时为了肯定孩子们的参与，老师还贴心的为孩子完成了心愿清单，每个小朋友拿到期待的礼物，实在是开心极了！
——一个拥抱社区康复项目
   五、项目需求
（1）摄影摄像志愿者招募
服务内容：项目日常活动拍摄
服务时间：周六早9:00-12:00（具体时间随实际活动安排而定）
（2）剪辑志愿者招募
服务内容：科普视频的制作及剪辑；日常活动剪辑等
服务地点：线上即可
（3）“成为桥梁”志愿者团队招募
招募要求：有时间、有精力、有爱心、愿意服务特殊儿童及其家庭的志愿者团队
六、下月计划安排
七、往期动态
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