2022年5月—“一个拥抱”社区康复项目动态

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发表时间：2022-06-16　　作者：Julia

“一个拥抱”社区康复项目2022年5月项目动态

一、项目介绍

“一个拥抱”社区康复项目是在ICF指导下，以全人康复为理念，不仅关注心智障碍儿童的肢体康复，同时关注儿童的身心社会性发展、家庭以及社会的发展对儿童的影响，推动心智障碍儿童及家庭的社会融合，建立儿童友好型社区，儿童友好型城市。

项目理念：全人康复、融合接纳

项目愿景：所有的特殊儿童可以无差别地生活在各个社会场景中。

项目使命：通过创造环境，为心智障碍儿童及家庭创造参与的环境，提升大众对心智障碍群体的认知及接纳，帮助心智障碍儿童及家庭更好地融合社会

二、服务对象：

·0-18岁心智障碍儿童，包括脑瘫、自闭、唐氏、发育迟缓等

·家庭

·志愿者

三、服务内容：

·儿童多元社会课堂

·家长主题课堂、心灵咖啡屋、融合出游活动等

·志愿者科普及赋能培训

四、活动总结

（1）总述

2022年5月，我们共举办

· 2次多元社会课堂（共有14名孩子，14名家长参与其中）

· 1次线上观影会（共有13名家长参与其中）

· 唱响希望III——“一个拥抱”云上音乐会

· 线上为1名儿童提供12课时特殊教育课时

（2）【唱响希望III——“一个拥抱”云上音乐会】

这个520，

我们用拥抱表达接纳，

用音乐传递关爱。

13首歌，90天预备，演职人员80余人，

一场不一样的音乐会，

没有绚烂的灯光、舞美，

却有着疫情下最挚热的情怀。

我们用隔空唱歌的方式，

献给孩子们接纳的爱。

（点击《唱响希望III—一个拥抱云上音乐会》，观看回放）

（3）【多元社会课堂】

5月份，配合防疫政策，项目活动以线上课堂的方式进行。本月共开展了2次线上多元课堂，通过《大树的朋友》系列课堂，从认识大树的功能和习性，到了解上下的概念以及里外的空间感，以及最后科普环节，小朋友们明白了如何爱护树木以及一些伤害树木的行为是不可以的。课堂的最后，老师还特意安排了亲子互动时间，让因着疫情被困家中的孩子和家长们一扫阴霾，享受亲子互动的时刻。