一、 项目背景

        淅川县是国家级贫困县，荆紫关只是淅川的一个镇，属于贫困山区。根据实地走访，结合当地志愿者提供的资料，统计出荆紫关有140个贫困家庭的孩子需要帮助，淅川县加上周边县市，有将近1000名贫困家庭孩子需要帮助。帮助这些贫困家庭的孩子完成学业、走出困境、健康成长是一个非常有意义的项目。

        走访过程中我们发现贫困家庭的房屋大多是50年代的土坯房，吃的是玉米糊、馒头咸菜和酸菜面条，勉强可以温饱。去年7月24百年不遇的大洪水更是冲坏了很多房子和道路，至今仍然有家庭住在临时的帐篷里；今年又大旱，小麦收成很少。孩子们上小学还可以在村里读，初中就必须去镇里，要走几十公里难走的山路，周末骑自行车回家也要3个多小时。孩子们必须住校，一米五的小床要睡2个人，一间20平米的房子要住20个孩子，孩子们住校的生活费是家庭最大的经济负担，孩子们为了省钱在学校里就吃馒头咸菜。

         贫困原因分析：因为是山区，土地很少，一个人大概3分地，当地离丹江水库不远，为了保护生态环境，当地政府采取封山措施，山上的林木不准采伐，也不准开辟山地种庄稼，除了出去打工和种植香菇之外几乎没有经济收入。但种植香菇必须得买木头，种不好坏掉的话还要赔本，所以也不是所有家庭都有能力去种植香菇，有的家庭有年轻劳动力的可以出去打工的相对好点，但是很多贫困家庭是单亲，或者是残疾人，或者是孤儿跟随爷爷奶奶生活，出去打工很不现实。

二、 项目目标

        1、减少辍学和犯罪。有些孩子因为贫困辍学后只能在山里靠种一点地度日，出去打工也很难找到工作。当地志愿者崔老师告诉我们这样一件事：一个父亲带着两个孩子生活，初中时只能供起一个孩子上学，于是姐弟倆就抓阄，最后弟弟抓到了，但是姐姐的学习其实比弟弟还好，时隔不久，姐姐因为气愤和抑郁，患上精神分裂，不到17岁就嫁给了一个四十多的人，恶性循环，组成这样的家庭日后肯定也是贫困。其次，有些贫困家庭的孩子受不良环境的影响有可能走向犯罪，我们走访的一个家庭中，有一家的孩子17岁，半年前被人打死，原因是家庭贫困，孩子被黑社会引诱，经常参与打架斗殴，孩子的母亲至今沉浸在丧子之痛，精神恍惚，整个家庭可以说就毁了。

             2、通过开展积极的群体游戏、群体活动、专业的团体社会工作、个案心理辅导工作，帮助他们走出因特殊的成长经历和成长环境造成的心理阴影，培养他们的情感认知能力、行为认知能力、社会交往能力、社会适应能力、自我发展能力等，为他们的成长和发展进行良好的引导。

三、 项目救助对象

         1、 孤儿，国家对社会孤儿的救助虽然政策已经出台，但是当地还没有落实，不过孤儿信息已经收集。有些孤儿的生活和上学在国家补助落实后可以得到改善。所以，孤儿是暂时性的救助。

         2、 类孤儿，当地有很多孩子是单亲，但是跟孤儿几乎没有区别，由于贫穷或者家庭变故，很多孩子的妈妈就离家出走，杳无音讯。孩子要么跟随父亲生活，要么成为留守儿童跟随年迈的爷爷奶奶或者其他亲属生活，孩子父亲外出打工；当地政府把这一类孩子归为单亲，不在社会孤儿补助之列，那么这些孩子就被忽略，生活和上学都成为难题。

         3、 贫困家庭孩子，根据此次走访和志愿者提供的信息，这一类孩子大多是父母有残疾，或者家庭孩子多，有些孩子连初中都读不到，当地的低保水平是一个月80元每人，即使全家都有低保也只是勉强温饱，孩子上初中住校的话需要生活费，而家庭却无力承担。

四、 项目实施方案与执行

         1、为每个初中孩子筹集每月160元的助养款。按照当地正常孩子现在的生活标准是：早餐，两个包子1元；中午，一份面条或者馒头咸菜1.5元；晚饭，一份面条1.5元；一天是4元钱。那么，如果早上为孩子增加两个鸡蛋1元，中午为孩子增加一份菜1.5元，晚上为孩子增加一碗面条1.5元；在孩子原有的基础上一天增加4元钱就可以让这些处于生长发育期的孩子吃饱。按照一个月4周计算的话，孩子们在校时间每周5天，每天8元钱，一个月就需要160元的生活费。小学的每个人每月125元的标准。

         2、助养款发放形式：按照季度打到孩子饭卡里，保障孩子们的生活，保证捐款全部用于受助对象。

         3、根据走访孩子们发现，很多贫困家庭的孩子面临自卑、自闭、内向等方面的问题。因此引入社工心理辅导内容，具体介入有：情绪、自我、价值观、沟通、自信五个方面；加强社会化的正向引导，帮助孩子们了解大山之外的世界，培养孩子们的适应和提升能力；适当穿插YTL（站在门槛上的青少年）课程，帮助孩子们认识自己，接受自己，告诉他们什么是对的，什么是错的，正确引导他们度过青春期。

          以“青少年心理辅导团体”模式为依托，以游戏、活动等内容充实，每个季度进行为期两天的团体培训，根据孩子们的具体情况，每期培训内容由专业社工设计，由志愿者带小组辅助完成。如“培养孩子的竞争意识和独立、进取、积极向上的人生态度，培养学习的兴趣与面对未来的憧憬与理想”

          每年暑假的时候做一次大型的营会，资助人和受助对象在一起参加活动。

          4．加强志愿者队伍建设。

         项目的实施需要志愿者的配合。招募100名志愿者，并建立志愿者培训中心，定期的对志愿者进行培训，这些志愿者可进山去孩子们家中实地走访，能保证项目在实施过程中人力的需要，而且能够长期的关注受助儿童的实际情况，与受助儿童保持联系。

五、 项目反馈与评估

        定期（每个季度进行一次）反馈孩子们的生活状况和心理状态以及改变；生活状况主要由志愿者实地走访到每个家庭中去了解，反馈内容包括照片和文字叙述。心理状态以及变化，在开展心理辅导团体培训前中后期让孩子们分别做相关测试题，根据统计分析数据后写出项目的评估。